«Сондықтан менің бұл сөздерімді естіп, оны орындайтындардың барлығын мен үйін тасқа салған данышпанға ұқсатамын. жаңбыр жауды, өзендер ағып кетті, жел соғып, сол үйге қарай жүгірді, ол құлап кетпеді, себебі ол тасқа негізделген. Менің сөздерімді естіп, оны орындамайтындардың бәрі үйін құмға салған ақымақ адам сияқты болады. жаңбыр жауды, өзендер толып кетті, жел соғып, сол үйді ұрды; және ол құлады, оның құлауы керемет болды ».
(Матай 7: 24-27 Інжілі)
Өздеріңіз білетіндей, республиканың аймақтарында партия саясатын жүзеге асыратын негізгі идеологиялық орталық - КОКП облыстық комитетінің аппаратында үгіт -насихат бөлімдері жұмыс істеді, олардың қарамағында лекторлар, насихатшылар мен үгітшілер болды.
Мұқаба жағымды «максималды сенім түсінде».
Олардың көмегімен ақпаратты мақсатты түрде тарату жүзеге асырылды және тиісінше, мақсатты аудиторияға әсер етті. 1985 жылға қарай үгіт -насихат қызметі саласында айтарлықтай тәжірибе жинақталды, кадрлық дайындық жолға қойылды. Еңбекшілерге коммунистік тәрбие беру халықпен жұмыс жасаудың негізгі бағыты болып саналды: «марксистік-лениндік дүниетанымды, таптық сана-сезімді, буржуазиялық идеологияға төзбеушілікті қалыптастыру, қазіргі білімді игерудің органикалық қажеттілігі, адамгершілік мәдениет деңгейін көтеру., жоғары адамгершілік қасиеттерді дамыта отырып, индивидуализм көріністеріне қарсы күресті күшейту, - тәртіпсіздік, әдепсіз қылықтар … »[1].
А4 форматында барлығы 213 бет. Ғылыми айналымға 119 мұрағат құжаттары енгізілді, бұл өте тар тақырып үшін өте көп.
Ұқсас жұмыстар бұқаралық ақпарат құралдары арқылы да жүргізілді және оны идеологиялық дайындалған кадрлар жүргізуі керек еді. Мұндай оқыту мақсатында БАҚ қызметкерлерін аттестаттау жүйелі түрде жүргізіліп тұрды, ал аттестаттаудың негізгі міндеті: «баспасөзде, теледидар мен радиода жұмысшылардың саяси, кәсіби дайындығын, адамгершілік қасиеттерін арттыру., еңбекшілерге коммунистік тәрбие беруде, халықтық экономикалық және әлеуметтік міндеттерді шешуде, идеологиялық жұмыста БАҚ пен насихаттың рөлін күшейту »[2]. Анау. Мемлекет субсидиялаған баспасөзді де бақылап отырды және партия мен үкіметтің қызметінің нәтижелерін оң көрсетуі керек еді.
Екінші жағынан, еңбекші халықтың бұл немесе басқа партиялық әрекетке реакциясы еңбекші бұқараның оған қаншалықты оң көзқараста екенін көрсетуі керек еді.
Сонымен, 1985 жылға арналған «Ұйымдастыру -идеологиялық қызмет туралы ақпаратта» Пенза облысы еңбекшілерінің КОКП ОК Бас хатшысы Михаил Горбачевтің сапарына берген жауаптары келтірілді, олардың арасында мыналар бар: М. С. Горбачев Францияға, - деді локомотив депосының тепловозы Пенза -Ш В. М Буров, американдық империализм қару -жарақ жарысын ғарыш кеңістігіне ауыстырғысы келгенде »[3].
Мұндай қызметтің бірқатар бағыттары өте ұқсас болды, бірақ әр түрлі мотивацияға, ең бастысы экономикалық негізге ие болды. Мысалы, лекциялық насихат халықпен жұмыстың өте маңызды бағыты ретінде танылды. Сонымен, 1985 ж. Пенза облысы КОКП облыстық комитетінің лекторлық тобы: «Дамыған социалистік қоғам - нағыз демократия қоғамы», «Шаруашылық және ұжымдық мердігерлік - мал шаруашылығын жандандырудың маңызды әдісі», «Міндеттер туралы» сияқты дәрістер дайындады. Пенза қаласының тұрғын үй -коммуналдық шаруашылығын одан әрі дамыту үшін кәсіпорындар мен ұйымдар ұжымдарының ». 1986 жылы «Облыс еңбекшілерінің еңбек жетістіктері - партияның XXVII съезіне», «КОКП XXVII съезі және облыс еңбекшілерінің міндеттері», «КОКП XXVII съезінің шешімдері. әрбір еңбек ұжымының, әр жұмысшының ісі мен өмірі »,« Егін жинауға уақыт пен шығынсыз, сенімді жемшөп базасын құру - агроөнеркәсіптік кешен жұмысшысының негізгі міндеттері »[4].
Бұл дәрістердің көпшілігі «Лениндік жұма» деп аталатын күндері оқылды. Сонымен бірге Пенза облысы КОКП обкомының мұрағаттық қорларына жасалған талдау 1986 жылдан бастап үгіт және үгіт бөлімінің «Лениндік жұма» кезінде қойылған сұрақтарды жинай бастағанын анықтауға мүмкіндік береді. «. 1985 жылы мұндай сұрақтар бойынша деректер әдетте жоқ, 1986 жылы олар пайда болады, бірақ олардың саны әлі де аз, ал 1987 жылы олардың көлемі күрт өсе бастайды. Дәріс тақырыбының баяндамашыға қойылған сұрақтармен толық сәйкес келмеуіне назар аударылады. Міне, мысалы, 1987 жылы 3 тамызда Пенза қаласының Железнодорожный ауданында оқылған лекцияның тақырыбы: «КОКП Орталық Комитетінің маусым Пленумы және қайта құруды тереңдету бойынша облыс еңбекшілерінің міндеттері». Негізгі баяндамашыдан басқа, дәріске аудандық партия комитетінен 2 баяндамашы және КОКП қалалық комитетінен 3 адам қатысты. Міне, осы дәрісте баяндамашыға қойылған сұрақтар: «Біздің темірбетон зауытында қайта құрылымдау қалай жүзеге асады?»; «Неліктен No1 және 4 автобустар нашар жүреді?»; «Согласие елді мекеніне баратын жол қашан асфальтталады?»; «Фортепиано фабрикасы жұмысшыларына арналған тұрғын үй пайызы ұлғайтыла ма?»
Жалпы алғанда, барлық негізгі мәселелер жергілікті кеңестермен шешілуі тиіс, кәдімгі күнделікті мәселелер төңірегінде болды. Олар сондай -ақ «Біздің қаладағы дүкендердің сөрелерінде печенье, пряник, күріш және басқа да тауарлардың болмауына кім кінәлі?»; «Нашар көлік жұмыс уақытында кімге тәуелді?»; «Көшедегі наубайхана дүкенінде. К. Цеткиннің шағын ассортименті және олар оны кеш әкеледі … Бұл кемшіліктер жойыла ма? »
Алайда, сол кезде әлеуметтік сипаттағы өте өткір сұрақтар болды: «Біздің экономикадағы тоқырауды қалай түсіндіруге болады?»; «Пензада қанша нашақор бар?»; «Неліктен тұрғындарға СПИД туралы түсіндіру жұмыстары жүргізілмейді?»
1988 жылы 19 тамызда «Лениндік жұмада» олар: «Жергілікті Кеңестер қашан жердегі нағыз билік болады?»; «Кір жуғыш зат, карамель, әйелдер дәретханасы заттары қайда кетті? Неге барлық жерде ұзын -сонар кезек бар? »,« Қалада бензин тапшылығының себебі неде? »,« 2000 жылы әр отбасы қалай бөлек пәтер алады? Бұл Пензада рас па? »
Саратовта 1986 жылы қаңтарда КОКП облыстық комитетінің үгіт және үгіт бөлімінің іс -шаралар жоспарында «Соғыссыз, қарусыз әлем - социализм идеалы », бұл мақсатта университет оқытушылары мен зерттеушілерінен Кеңес Одағы Коммунистік партиясы облыстық комитеті мен« Білім »қоғамының аймақтық ұйымының лекторларынан тұратын үгіт -насихат топтары.
Үздік үгітшілер КОКП обкомының грамоталарымен және үстел медальдарымен марапатталды, мысалы, Самара облысында тәжірибе болды, мұнда 1987 жылы бір ғана Чапаевск қаласы 70 адамға марапатталды [5].
Сонымен қатар, маркстік-лениндік білім беру проблемасы жағдайында көптеген аймақтарда формальды көзқарас басым болатыны айтылды. Жастар аудиториясына оқылатын дәрістердің тақырыбы тар, бұқаралық ақпарат құралдарының қарсы үгіт-бағдарын күшейтуге аз көңіл бөлінеді, жастардың көпшілігі комсомол қызметіне сын көзбен қарайды [6].
Аймақтағы халықты идеологиялық түсіндіру мақсатында олар арқылы өтетін адамдарды марксизм-ленинизм рухында тәрбиелейтін арнайы оқу бөлімшелері құрылды. Сонымен, 1985-1986 жж. Пенза облысында болды: жас коммунистерге арналған мектептер - 92; саяси мектептер - 169; марксизм -ленинизм негіздері мектептері - 2366; ғылыми коммунизм мектептері - 1279; партиялық -шаруашылық белсенділерінің мектептері - 31; идеологиялық белсенділер мектептері - 62; теориялық семинарлар - 98; әдістемелік семинарлар - 30; Марксизм -ленинизм университеті - 1. Барлық құрылымдардан 5350 адам өтті [7].
КОКП облыстық комитеттері КОКП Орталық Комитетінің қаулыларына, атап айтқанда 1988 жылы қабылданған «Саяси және экономикалық білім беру жүйесін қайта құрылымдау туралы» ОК қаулысына сәйкес бұл жүйенің қызметін үнемі бақылауда ұстады.. « Бір қызығы, мысалы, «Самара ОК КПСС» атап өткен кемшіліктердің ішінде: сабаққа қатысудың нашарлығы, дөңгелек үстелдер мен іскерлік ойындардың жеткіліксіз саны, және бұл 8279 адам UML арқылы жоғары экономикалық білім алғанына қарамастан. алдыңғы бесжылдық кезең. Тек 1987 жылы Сызран қаласында 4 мыңнан астам жас жігіттер мен қыздар марксистік-лениндік теория мен ішкі және сыртқы саясаттың өзекті мәселелерін зерттеді [8].
Көрсеткіш, біз көріп отырғандай, айтарлықтай маңызды, дегенмен, жоғарыда айтылғандай, мұндағы жастар жұмысының жалпы жағдайы қанағаттанарлықсыз деп бағаланды.
Пенза облысы КОКП обкомының үгіт және үгіт бөлімі Пенза облысының Бекеш аймағы Пенза облысымен бауырлас Венгрияға баруын ұйымдастыруды басқарды. 80 -ші жылдары. еңбек ұжымдары мен мамандардың тұрақты алмасуы болды. Денсаулық сақтау, сауда, Никольск қаласындағы ет комбинаты, шыны зауыты қызметкерлері мен пионерлер Бекешчабаға жазғы демалысқа кетті. Венгриядан келген қонақтарды да дәл осылай қабылдады. Сонымен бірге, бөлім халық депутаттары Пенза облыстық кеңесі атқару комитеті жанындағы телевидение және радио хабарлары комитетіне Пенза жұмысшыларының достық қарым -қатынасы мен интернационализмін кең және жан -жақты ақпараттандыруды ұсынды [9].
Бір қызығы, кеңестік азаматтардың шекарадан кету фактісін көбінесе үгіт -насихат ретінде қарастырған, мысалы, Куйбышев атындағы ОКПСПК шет елге саяхат жөніндегі комиссияның жұмысы туралы анықтама (1986 ж.): «. Партиялық ұйымдарда, еңбек ұжымдарында әр сипаттама -ұсынысты талқылау, олардың шетелге іссапарға ұсынылған жұмысшылардың іскерлік және моральдық -саяси қасиеттері туралы пікірін ескеру әлі де облыста ережеге айналған жоқ. Көбінесе, сипаттамаларды қарастырған кезде, ұсынылған кемшіліктер туралы ештеңе айтылмайды немесе кемшіліктер тегістеледі.
Шетелге шығатын адамдардың барлық санаттары үшін оқытуды ұйымдастыру жүйесі әлі дамымаған, бұл саяхат және үгіт -насихат жұмыстарының тиімділігін төмендетеді. Көбінесе барлық жоспарланған дайындық үстірт нұсқаумен шектеледі, көптеген тапсырмалар нашар өңделеді, нақты емес, адамдарға шетелде қалай жұмыс істеу керектігін, озық тәжірибені алуды үйретпейді. Көптеген мамандар үгіт -насихат жұмыстарын жүргізуге қажетті ақпаратқа ие емес … »[10]
Екінші жағынан, КОКП органдары қайта құру жылдарында Ресей аймақтарында болған шетелдік тілшілерге ерекше қолдау көрсетті. Бір қызығы, КОКП ОК хатшыларының атына жазылған анықтамаларда газеттің ұстанған бағыты мен оның таралымы аталған [11]. Бұл ретте меншікті БАҚ журналистері Бүкілодақтық баспасөз қызметкерлерінің біліктілігін арттыру институтына оқуға жіберілді.
