Ресейлік жеке және мемлекеттік өнеркәсіптік компаниялар ғылыми -зерттеу және тәжірибелік -конструкторлық жұмыстарға және өндірісті жаңғыртуға үлкен қаражат бөледі. Бұл елдің инновациялық экономиканы құруға және шикізат моделінен бас тартуға бағытталған жалпы қозғалысы аясында жүзеге асуда. Бұл жолдағы басты кедергілердің бірі - білікті кадрлардың жетіспеушілігі.
20 жыл бұрын заңгерлер мен экономистер ең перспективалы мамандықтар болып саналды, он жылдан кейін - маркетологтар мен бағдарламашылар, бүгінде барлығы IT -маманы мен стартап болғысы келеді. Бірнеше адам фрезер, слесарь немесе токарь болуды армандайды. Дәл осы мамандықтар бүгінде әскери-өнеркәсіптік кешенде сұранысқа ие. Бізге сонымен қатар жоғары білікті инженер -конструкторлар, технологиялық инженерлер қажет. Бұл сала белсенді түрде автоматтандырылады, бұл бағдарламашыларға көбірек қажеттілік туғызады. Ерекше жағдай - қозғалтқыштар жасау саласы. Мамандардың кәсіби деңгейіне, дайындықтың ұзақ мерзіміне өте жоғары талаптар қойылады. Газтурбиналық қозғалтқыштарды құрастыруда практикалық тәжірибесі бар дайын мамандарды табу және тарту мүмкін емес. Сондықтан кәсіпорындарға мамандарды кейде шетелден іздеуге немесе оларды студенттік орындықтан өсіруге тура келеді. Қорғаныс өнеркәсібінде кадр тапшылығы өткір. Көп жағынан, бұл 90 -шы жылдары осы саладағы терең дағдарысқа байланысты жастардың кәсіпорындарға бармауы, демек, кадрлардың қартаюы, сонымен қатар бір мезгілде пайда болған демографиялық тесік: Кеңес Одағы ыдырағаннан кейін туу деңгейі өте төмен болды. Жағдай біртіндеп өзгеруде, мектеп оқушылары қорғаныс өнеркәсібінде сұранысқа ие мамандықтар бойынша оқуға барады.
Сонымен, КамАЗ -да 35 жасқа дейінгі қызметкерлердің үлесі бүгінде 30% -дан асады. Калашников концернінде 2013 жылы орташа жас 47 жаста, ал 2015 жылдың басында - 44 жаста. Ағымдағы жылдың басында 35 жасқа дейінгі УЭК қызметкерлерінің үлесі 25,6%құрады. Русэлектроника ұжымды компания қызметкерлерінің жалпы санынан (38 мың адам) жылына 10% -ға дейін жасартуды жоспарлап отыр, яғни жыл сайын 4 мыңға жуық жас мамандарды қабылдайды. «Технодинамика» холдингінде 18-25 жас аралығындағы мамандардың үлесі 19%болса, 2011 жылы ол 14%-дан аспады.
Жастарды байыпты өнеркәсіптік кәсіпорындардағы ірі жобаларда тәжірибеде қолдана отырып, өзін-өзі жүзеге асыру мүмкіндігіне ынталандырады. Алайда, прагматикалық логиканы ұстанатындар үшін басқа аргументтер жұмыс істейді. Кәсіпорындар әлеуметтік салада көп нәрсе жасайды: олар балабақшаға ақы төлеу шығындарын өтеу бойынша бағдарламаларды іске асырады, балалардың сауықтыру лагерьлерін, қызметкерлердің курорттық емделуін және демалысын ұйымдастырады. Rostec өз қызметкерлерін тұрғын үймен қамтамасыз ету үшін ауқымды бағдарламаны іске қосуда. Rostec құрамына кіретін компаниялар өз қызметкерлерінің өмір сүру жағдайын жақсарту үшін шамамен 2 миллиард рубль бөле алады. осы жылдың соңына дейін. Кадр тапшылығы бар ең танымал мамандықтардың білікті мамандары корпоративтік бағдарламаның қатысушылары болады.
Бірақ тағы бір мәселе бар: «Коммерсант» сұхбаттасушыларының айтуынша, қазіргі кезде жоғары оқу орындарында оқытылатын практикалық білім мен дағдылар заманауи ІТ -ны қолданатын озық кәсіпорындардың талаптарынан айтарлықтай артта қалып отыр.
Rostec құрамына кіретін компаниялар өз қызметкерлерінің өмір сүру жағдайын жақсарту үшін шамамен 2 миллиард рубль бөле алады. осы жылдың соңына дейін
Ресейлік білім беру жүйесінде мамандардың қажетті заманауи технологиялармен уақытында еңбек нарығына шығуына кедергі келтіретін белгілі бір инерция бар. Білім беру сапасын бақылау әдістері тез ескірген талаптарға сәйкес жұмыс істейді. Білім беру мекемелері жаңа стандарттарды енгізіп, бейімделіп, қолдана бастаса, олар қазірдің өзінде нарықта пайда болатын заманауи ақпараттық технологиялардың жетістіктерінен артта қала бастады. Нәтижесінде, Мәскеу мемлекеттік университетінің журналистика факультетінің жаңа медиа және коммуникация теориясы кафедрасының меңгерушісі Иван Засурскийдің айтуынша, қазіргі таңда көптеген мамандықтар бос мамандықтарды табу мүмкін болмағандықтан қалады. Бұл, әрине, қорғаныс өнеркәсібі болып табылатын кез келген жоғары технологиялық өнеркәсіпке тән.
Бұл мәселені шешу үшін Rostec жоғары оқу орындарымен белсенді ынтымақтастықта. Қазіргі уақытта корпорация 200 -ден астам жоғары оқу орындарымен ынтымақтастық туралы келісімге отырды, мамандарды даярлау үшін базалық бөлімдер құрылуда. Сонымен қатар, Rostec білім беру мақсатындағы кәсіпорындардың бюджетін біріктіру және әлемдік озық тәжірибені енгізуге болатын корпоративтік университет - бірыңғай оқу орталығын құру мәселесімен айналысады. Жоғары оқу орындарымен, басқа да өнеркәсіптік кәсіпорындармен ынтымақтастық кадрларды даярлау мәселесін шешуде. Сонымен қатар, кадр тапшылығы сақталуда.
Мамандар жоғары оқу орындары мен жұмыс берушілер арасындағы байланысты нығайту қажет екенін атап өтеді. Мысалы, Иван Засурскийдің айтуынша, «Талап бойынша білім беру» жобасы жұмыс берушілер академиялық және дипломдық жұмыстарға конкурс өткізу үшін тақырыптар түрінде өз бизнесінің, әлеуметтік және практикалық мәселелерінің өзекті мәселелерін шешуге сұраныс жасайды деп болжайды. Келесі оқу жылында қыркүйек айынан бастап оннан астам жоғары оқу орны жобаның пилоттық, ерікті кезеңіне қатысады. Бітірушілердің жұмыстары жарияланады, ал олардың студенттері академиялық жұмыстың көмегімен өздері үшін мансап құра алады - кем дегенде практика немесе тағылымдама түрінде, аспирантурада бюджеттік орындар немесе ғылыми зерттеулерді жалғастыру үшін грант түрінде. «Студенттерге арналған электронды жүйелердің дамуы, оның ішінде ғылыми жұмыстарды шығару процесті жақсы жаққа қарай жылжытатыны сөзсіз», - деп қорытындылайды Мемлекеттік идеология институтының сарапшысы Антон Меркуров.
Сәтсіздікке жақын
Қорғаныс өнеркәсібі шынымен қажет қызметкерлердің жеке санаты - бұл әр түрлі саладағы ақпараттық технологиялар мамандары. Қазіргі кезде өндірістік және өндірістік үдерістерге АТ -ны интенсивті енгізбейінше заманауи өнеркәсіптік өнімдерді шығару мүмкін емес. Сондықтан жаңа индустрияландыру мақсатына жету жоғары технологиялық кәсіпорындардың инженерлік, өндірістік, технологиялық және қаржылық-экономикалық қызметін цифрландырусыз мүмкін емес. «Өкінішке орай, өнеркәсіптік кәсіпорындардың басшылығы АТ -ны технологиялық тәртіпті өзгерту мен қызметтің жаңа форматына көшудің стратегиялық міндеті ретінде емес, өндірістің екінші факторы ретінде қарастырады», - дейді қоғамдық кеңестің мүшесі Владимир Рубанов. Ресей Федерациясының Индустрия және сауда министрлігі. Оның айтуынша, топ -менеджерлер АТ -ның рөлі, орны мен мүмкіндіктері туралы, сондай -ақ оларды іске асыру кезінде кәсіпорынды тиісті түрде қайта құру және кадрларды даярлау талаптары туралы аз түсінеді. Бұл ақпараттық технологиялар мен өндірістік жүйелердің тапсырыс берушісінің құзыреттілігін басқару персоналының білім беру стандартына енгізуді талап етеді.
Бұл өте маңызды міндет, өйткені қазір өнеркәсіптік кәсіпорындар ескірген жүйелермен жұмыс істейді, бұл хакерлер шабуылының қаупін арттырады. ХХІ ғасырда қорғаныс өнеркәсібінің міндеттері негізінен киберқауіпсіздік аймағына ауысты. «Қорғаныс қабілетін, оның ішінде елдің кадрлық қауіпсіздігін жақсарту үшін қорғаныс өнеркәсібі кәсіпорындары тапсырыс беріп қана қоймай, оны болашаққа болжауы керек. Бүгінде бұл салада машина жасауға (қозғалтқыштар, ұшақтар, арнайы қондырғылар) үлкен мән беріледі, соңғы қақтығыстар болашақ соғысы бірінші кезекте киберқауіпсіздік екенін көрсетті », - дейді Антон Меркуров. Оның айтуынша, бұл салада стратегиялық объектілерді қорғау да, шабуылдау функциялары да төмендейді. Егер бұрын бізге майдан даласында сарбаздар қажет болса, онда жақын арада олар компьютерден шықпай -ақ шайқасады. Ал мемлекеттің бұл саладағы міндеті - тартымды жұмыс орындарымен қамтамасыз ету және қорғау үшін өз өнімдерін жасауға бағытталған тапсырмаларды тұжырымдау.
Ең дұрысы, материалдық және адам ресурстарын басқарудың әрбір автоматтандырылған жүйесінде (КБЖ) кіріктірілген киберқауіпсіздік құралдары болуы керек. Әрине, ескірген шешімдерде олар жоқ. Сонымен қатар, мұндай жүйелердің дұрыс жұмыс істемеуінен, олардың бұзылуынан болатын залал орасан зор болуы мүмкін. Мысалы, ХХІ ғасырда кибертеррористтердің нысанасына айналатын мұндай автоматтандырылған басқару жүйелері маңызды объектілерде қолданылады: көлік тораптары, атом электр станциялары, жылу электр станциялары, су электр станциялары, ірі өнеркәсіптік кәсіпорындар және т.б.
Өндірісте жоғары сапалы АТ мамандарының жетіспеушілігінің себептерінің бірі-сәйкес базалық бөлімшелері бар бірнеше жоғары оқу орындарына бағытталған кадрлық жүйенің мұрасы.
Көп жағдайда мұндай АБЖ шетелдік өндірушілердің бағдарламалық қамтамасыз етуіне және аппараттық құралдарына негізделген, олар, сарапшылардың пікірінше, біріншіден, сенімсіз, екіншіден, оның көптеген осал тұстары бар. Автоматтандырылған басқару жүйесінің бүкіл өмірлік кезеңінде - жобалаудан пайдалануға дейін - процестерге қатысатын қызметкерлер өздерінің біліктілігінің төмендігіне және арнайы білімінің болмауына байланысты маңызды қателіктер жіберуі мүмкін, бұл мұндай жүйелердің қауіпсіздігіне теріс әсер етеді. Бұл жағдай көбінесе жүйелі дайындықтың болмауына байланысты.
Бұл мәселе қорғаныс өнеркәсібі кәсіпорындарына ғана емес, сонымен қатар Ресей экономикасының басқа да негізгі салаларына, мысалы, мұнай -газ және электр энергетикасына қатысты. Оқыту кезінде алынған білім мен дағдылардың ерекше сипатын ескере отырып, оларды қолданудың қос нұсқасымен байланысты, білім беру қызметінің бұл саласы сапаны бақылаудың ерекше деңгейіне ие болуы керек, дейді олар Rostec -те. Бұл ақпараттық қауіпсіздік саласындағы білім сапасын федералды бақылауды жақсарту туралы емес, білім беру ұйымдары түлектерінің біліктілік деңгейін сертификаттауға негізделген қосымша бақылау жүйесін құру туралы. Ол үшін сертификаттау талаптарының жиынтығын құру, сенімді тәуелсіз сертификаттау орталықтарының жиынтығын анықтау және барлығына тест тапсыруға және сертификаттаудың тиісті деңгейін растауға мүмкіндік беру қажет. Сертификаттау бағдарламаларын әзірлеу ақпараттық қауіпсіздік саласындағы құрылған кәсіби стандарттарға негізделуі тиіс.
Сонымен қатар, Ресейде ІТ -оқыту саласына заманауи білім беру технологияларын енгізу міндетті екендігіне ешкім күмән келтірмейді. Білім берудің әр деңгейінде білім беру бағдарламаларының екі түрін қолдану қажет деген пікір бар: біреуі - мемлекеттік сектор кәсіпорындарында бітірген тыңдаушыларды мақсатты оқыту үшін (ұлттық сертификаттау жүйесі), екіншісі - мансабын байланыстырған тағылымдамашылар үшін. коммерциялық кәсіпорындармен (халықаралық сертификаттау жүйесі) … Сіз сондай-ақ білім беру, ғылым мен өндіріс арасында ойланған ынтымақтастық құруыңыз қажет, ол кадрларды даярлауға тапсырыс қалыптастыруы керек.
Ақпараттық қауіпсіздіктің басқа да көптеген салаларынан айырмашылығы, персоналды жоғары сапалы даярлау үшін маңызды объектілердің технологиялық басқару жүйелерінің киберқауіпсіздігі саласында заманауи оқу-зертханалық базалар мен сынақ-диагностикалық зертханалар құруға үлкен инвестициялар қажет. Бұл жағдай шетелдік ACS жүйелерінің (Siemens, ABB, Schneider Electric және т. бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу деңгейінде де, аппараттық деңгейде де контроллерлердің күрделі иерархиялық жүйесі.
Яғни, Ресейдегі АТ -кәсіби қызметкерлерінің құзыреті импорттық шешімдерді, бағдарламалық өнімдер мен электронды жабдықтарды, бағдарламалау дағдылары мен жүйені интеграциялау мәселелерін шешуге бағытталған. Алайда, Владимир Рубанов атап көрсеткендей, бүгінде АТ дамуының жаһандық векторы ақпаратты басқару дағдыларымен, концептуалды және логикалық модельдеу мен күрделі ақпараттық жүйелердің архитектуралық дизайнымен байланысты. Күштерді тек бағдарламалау индустриясына шоғырландыру арқылы АТ саласындағы жетістіктерді күту негізсіз болып көрінеді, өйткені АТ саласындағы табыстар оларды қолданудың пәндік салаларын білумен, бағдарламалау міндеттерін қою мен ресімдеу мүмкіндігімен байланысты. Бұл білім беру бағдарламаларының техникалық бағдарламалау дағдыларынан модельдеу дағдыларына және АТ қолдану пәндік салаларындағы іс -әрекеттің сипаттамасын ресімдеуге көшуін талап етеді.
Ростекте олар айтқандай, бюджеттік секторларды мемлекеттік қаржыландырудағы бар проблемаларды ескере отырып, студенттер негізінде бюджеттік негізде студенттер контингентін құрумен байланысты жалғыз оңтайлы шешімге келуге болады. түлектерді мемлекеттік мекемелерге міндетті түрде бөлу арқылы мемлекеттік тапсырыс. Үкіметтік емес ұйымдар үшін мамандарды даярлау ақылы негізде немесе оқу шығындарының өтемақысы болған жағдайда жүргізілуі тиіс, егер бюджеттік негізде оқуды аяқтаған түлек қандай да бір себеппен оқуға мәжбүр болса. үкіметтік емес ұйымдағы жұмыс.
«Азаматтық сектор мен қорғаныс өнеркәсібі жағдайында ғылыми және білім беру экожүйелерін ұйымдастырудың тәсілдері шынымен өзгеше. Ол жерде де, ашық жариялау мен зерттеулерге қол жеткізу жүйесі де үлкен рөл атқарады, бірақ қорғаныс өнеркәсібі жағдайында бұл жүйелердің әлеуетін іске асыру қолжетімділік деңгейіне байланысты. «Сыртқы» мамандар үшін ақпаратты жабу қажеттілігі тек қана елге байланысты емес, жалпы алғанда қорғаныс өнеркәсібі шеңберінен немесе белгілі бір алаңдаушылықтан түсінікті. Алайда, ашық ақпарат алмасу мен бәсекеге қабілетті жұмыспен қамту принципінің өзі ақыр соңында сол жерде де, сол жерде де жүзеге асырылатын болады. Білім беру бағдарламалары, менің ойымша, әр саланың нақты қажеттіліктеріне байланысты болуы керек », - деп түсіндіреді Иван Засурский.
Ақыл алмасу
Өндірісте жоғары сапалы АТ мамандарының жетіспеушілігінің тағы бір себебі-мамандарды дайындау үшін тиісті базалық бөлімдері бар бірнеше жоғары оқу орындарына бағытталған мамандарды іріктеу жүйесінің мұрасы. «Сіз жұмысқа кірісе алмайсыз, мысалы, ЦАГИ -де, егер сіз мамандарды қайда жалдайтынын оқымаған болсаңыз. Сондықтан, жұмысқа қабылдау мүмкіндігі бар университеттермен ғана шектеледі, ал университетке түсе отырып, қайда жұмыс жасағысы келетінін білетін студенттермен ғана шектеледі. Басқа университеттерден келген адамдар, егер олар жұмыс істегісі келсе де, әскери-өнеркәсіптік секторда жұмысқа орналасу мүмкіндігіне ие емес, өйткені компанияларға өте қажет мамандарды жалдауға мүмкіндік беретін кадрлық жүйе жоқ »,-деп түсіндіреді Иван Засурский. Сарапшының айтуынша, кадрларды іріктеу жүйесін жаңаша құру қажет, жаңа деңгейдегі қорғаныс өнеркәсібі мен өнеркәсіпте мансапқа кіру жолдарын ашу қажет. Экономикалық дағдарыс жағдайында әскери өнеркәсіптік кешендегі мансап жастар үшін қызықты ұсыныс бола алады, әсіресе өмір сүру жағдайына байланысты қолдау бағдарламасымен үйлескенде. Өкінішке орай, әзірге, Антон Меркуровтың айтуынша, «қысқа мерзімде Ресейдегі ІТ -білімі бірінші кезекте Еуропаға немесе Кремний алқабына билет болып табылады. Технологиялық университеттер әлі де академиялық негізге ие, бұл ресейлік мамандарды шетелде сұранысқа ие етеді ».
Бірақ, жоғарыда айтылғандай, жақсы мамандар әрқашан тек материалдық себептермен кетпейді - маңызды рөлді өзін -өзі жүзеге асыру мүмкіндігі, қызықты ғылыми жобаға қатысу мүмкіндігі, сарапшылармен бірлесе отырып үйренуге болады.. Бүгінгі таңда кадрларды даярлауды жетілдірудің негізгі бағыттарының бірі, атап айтқанда, ақпараттық қауіпсіздік саласында жетекші оқу орындарының базасында, біріншіден, терең білім алуға мүмкіндік беретін, заманауи зертханалық базаны құру болып табылады. бұл бағытта, екіншіден, әр түрлі профильдегі персонал: конструкторлар, операторлар мен мамандар, оның ішінде автоматтандырылған басқару жүйелерінің киберқауіпсіздігі саласында жоғары сапалы оқыту. Мүмкін болатын әдістердің бірі, жетекші университеттер базасында бастапқы мемлекеттік қаржыландырудың арқасында, материалдық -техникалық жабдықталуы тұрғысынан АТ саласындағы серпінді шешімдердің ұжымдық орталықтарын құруға болады (мысалы, киберқауіпсіздік). әлемнің алдыңғы қатарында және болашақта зерттеулер мен әзірлемелер мен ҒЗТКЖ енгізудің арқасында оны кейіннен қаржыландыру мен дамытуды қамтамасыз ете алады.
Сонымен қатар, «Білім туралы» жаңа заңда атап көрсетілген желілік оқыту мүмкіндіктерін кеңінен қолдану қажет, бұл әр түрлі саладағы (техникалық, қаржылық -экономикалық, лингвистикалық және т.б.) кәсіпқойлардың күш -жігерін шоғырландыруға мүмкіндік береді. білім мен дағды деңгейіне сәйкес максималды нәтижеге жету үшін АТ саласындағы оқытудың бірқатар бағыттары бойынша.
