Жақында бірнеше адам маған жеке хабарламалар жіберді, олар баспасөзге мақалалар жазудың ең жақсы әдісі туралы сұрады. Мысалы, сіз күніне бір мақала жазасыз және көптеген жылдар бойы. Және сіз жалықпайсыз, және сіздің материалдарыңыз нашарламайды. Мен оны өзім сынап көргім келеді, бірақ мен бұған сенімдімін. Сонымен қатар, кез келген кәсіптің өзіндік ерекшелігі бар. «Кәсіби құпиялардың» бар екені түсінікті, бірақ, мүмкін, сіз аз да болса бөлісе аласыз …
«Тарихи құжат». Бұл альбомды елшілер 1977 жылы бірінші мақаласын шығарудан бастады. Ол 1984 жылы аяқталды …
Бұл туралы не айта аламын? Джеймс Клейвеллдің «Шогун» романында иезуит әкесі Альвито протестантқа, яғни бидғатшы, капитан Блэкторнға жапон тілінің сөздігін береді - бұл құнды кітап, және сонымен бірге білім Құдайға тиесілі дейді. адамға емес. Яғни, кез келген жағдайда оны тарату құдайшылдық пен пайдалы іс, бірақ білімді жасыру - үлкен күнә. Мен сенбейтін болсам да, бұлай екеніне толық келісемін. Менің студенттен PR және жарнама туралы әңгімелерімде олардан бірдеңені жасырамын ба деп сұрағанда, тағы бір күлкілі жағдай болды. Барлығыңыз айтпайсыздар, себебі … және сізге бір нәрсе қалдыру керек пе? Мен оған бұл мағынасыз екенін және бәрін айту керек екенін түсіндіруге мәжбүр болдым. Өйткені, әйтпесе, адам келіспеген нәрсені білгенде, ол саған жаман қарайды, сонымен қатар мен жастармен бәсекелесуден қорқатын ештеңем жоқ, өйткені біліммен қатар тәжірибе, өмірлік тәжірибе бар, бірақ ол мүмкін емес кез келген тәсілмен жеткізілуі мүмкін.
Менің 1984 жылғы «Пенценская правда» газетіндегі мақалам. Редакторлар жазуды сұрады. Ал дүкендерде нан, арақ және ауған зәйтүні тұрғанда не туралы жазу керек? Және үш литрлік қызанақ шырыны мен тұздалған асқабақ. Бірақ … «біз кереметпіз, біз күшті, күнбіз, бұлттан да биікпіз!» Мен жазатын нәрсе таптым, бұл шынымен де жақсы әсер болды! Кейбір азаматтар келіп: «Сіздің пандусыңыз қайда!»
Сонымен, бастайық. Ең алдымен, бірнеше естеліктер. Бірінші сыныпты бітіргенше мен кітап оқымадым. Оларды маған анам, атам мен әжем оқып берді, бірақ соңғысы жеткіліксіз. Содан кейін мен жиі ауыратынмын, анам түнде маған «Профессор Дуэллдің басы», «Атлантидадан келген соңғы адам», «Көрінбейтін адам», «Әлемдер соғысы» сияқты керемет кітаптарды оқыды. олар маған «Кішкене өркеш», «Буратино» мен «Мысық үйі» дегеннен басқа балалар кітаптарын оқыды … Мектепте, мамыр айында мен кітапханаға мәжбүрлеп тіркелдім, мен балаларға арналған жұқа кітаптарды таптым. Мен біреуін оқыдым және … мен бірден жазушы боламын деп шештім (том қорқуды қойды!). Және ол бәрін қайта жазудан бастады, кейіпкерлердің есімдерін және кейбір бөлшектерді алмастырды. Сюжет - ақымақтықпен батпаққа батқан баланы құтқару өзгеріссіз қалды. Анам оқыды және маған плагиат туралы қорқынышты әңгіме айтты, қателерді көрсетіп, мен жазушы болмайтынымды айтты. Содан кейін мен бәрі де жаман емес екеніне сенімді болдым. Бірақ мен «Модельші-конструктор» журналына бірінші мақаланы дайындаған кезде, институтта ғана жазуды ойладым. Ол пластилиннен модельді кемелерді (қалқымалы) жасауды үйретті! Содан кейін бұл әңгіме менің «Қолдағы барлығынан» бірінші кітабыма енгізілді, бірақ редакторлар одан бас тартты, «біз оны қарау үшін береміз» - олар маған жазды және «маған берді».
Жергілікті «Кондол» газетінің алғашқы мақалалары. Бір кездері мен оларды мақтан тұттым …
Содан кейін біздің бүкіл отбасымыз бізді көкжиекке дейін даламен қоршап алған ауылға тап болды, тізеге дейін кір және барлық жағынан жабайы (табиғи). Есімде, мен өзіме прораб Пуговкиннің «Операция» фильміндегі сөздерін қайталай бердім … - «Біздің ғарыш кемелеріміз Ғаламның кеңдігін жыртады», әрі қарай - сіздің анаңыз, анаңыз, анаңыз …
Басқа нәрселермен қатар, бұл жерде де өте скучно болды. Мен бірінші болып Мәскеудің жазу машинасын сатып алып, фантастикалық әңгімелер жазуды шештім. Бірақ мектеп жетекшісі маған оның әкесі жергілікті «Кондольская правда» газетіне үнемі жазатынын және «көп ақша» алатынын айтты - бір данаға төрт рубль 50 тиын! Менде сол кезде де ақша жетпеді, мен кеңес кезінде 125 рубльге жақсы өмір сүруге болатынын айтқандарды ешқашан түсінбедім. Тірі - иә! Бірақ «жақсы» - мен бұған қатты күмәнданамын, бірақ мен екі рет алдым, ал екіншісі оған қарсы болды. Бірақ бәрібір, қандай да бір себептермен бұл жеткіліксіз болды.
Ешкім менен мектептің техникалық үйірмесінің жұмысында қандай қиындықтар кездесетінін сұраған жоқ. «Жергілікті жағдайға негізделген!» - деді барлық деңгейдегі бастықтар. Бірақ алынған нәтижелер туралы мақалалар жарылыспен өтті!
Мен мүмкіндікті пайдаланып, қосымша табыс табуға ынталы болып, осы газетке мақалалар жаза бастадым. Оның үстіне 4, 50 сомасы маған жеткіліксіз болып көрінді, өйткені сол ауылдағы тірі салмақтағы үйрек алты рубль болды. Сондықтан мен газеттің мүмкіндігіне қарай мақалалар жазуға тырыстым, тіпті арнайы альбом алдым, мен оларды жапсырдым. Бірінші мақала 1977 жылдың қарашасында жарияланды, сондықтан бүгін менде өзіндік мерейтой бар - алғашқы жарияланған күннен 40 жыл.
Сол кезде «Қолдағы барлығынан» кітабын жазғаным таңқаларлық емес. Бұл зымырандық қайықтың үлгісінде мылтық мұнарасы ине төсегінен жасалған, радар - дезодорант қақпағы, ал ракеталық контейнерлер - бұл Потемкин әскери кемесінің үлгісіндегі құбырлар, өйткені оны банк «шығармашылық» үшін сатып ала алады. аудару. Жергілікті ілмекті кілемдер туралы әңгіме мені ұзақ жылдар бойы тамақтандырды!
Содан кейін ол кондолдықтар қызықтыратын нәрсе «Пензенская правда» оқырмандары үшін де қызықты болуы мүмкін екенін түсінді және ол облыстық газетке, содан кейін Советская Мордовия мен Советская Россияға жаза бастады. Мен журналда 1980 жылы ғана ойнадым, менің ойыншығым сериялық өндіріске қабылданған кезде, мен бұл туралы «Модельші-конструктор» журналында жаздым. Осыдан кейін «Клуб және әуесқойлық өнер», «Мектеп және өндіріс», «Отбасы және мектеп», «Шоқ», «Жас техник», «Технология-жастар» журналдарында мақалалар жарияланды. 1987 жылы бірінші кітап жарық көрді, онда көптеген мақалалар жеке тарауларға енгізілді. 1989 жылдан кейін Англия, Бельгия, Болгария, Чехия, Литва, Австралия, Жапония мен АҚШ -та мақалалар жарияланды. Шетелде соңғы мақала 2012 жылы Англияда «Battleplace» журналында жарияланды және ол осы мерейтойлық жылда Бородино кен орнының қазіргі жағдайына арналған.
Бұл PenzOblSYUT үшін жұмыс. Мен Покрово-Березовская мектебінде электронды емтихан тапсырғанымен. Бұл әсерлі нәрсе болды! Бес бөліктен тұратын әр қатарда бес қатар ауыстырып қосқыштары бар панель және бүйірінде бес шам. Жоғарыда сұрақтар қойылатын орындар бар. Ауыстырғыштарға қарсы - жауаптар. Ауыстырып -қосқышты бұру арқылы сіз жауапты таңдайсыз. Егер дұрыс болса - шам жанып тұрды! Кімге олар оны көрсетпеді. Бірақ жұмысшылар бұған құлықсыздықпен сыналды. Ол тарих, физика, математика, химия, тіпті орыс тілі сабақтарында қолданылды. Іс жүзінде бірінші жылдам тестілеу жүйесі. Төменгі суретте менің ұлдарым дірілдейтін жаяу жүргіншілерімен Пенза тарихында бірінші рет КСРО экономикалық жетістіктер көрмесінде алтын медаль алды. Менің қолымдағы дірілді ровер Венераны зерттеуге арналған. Ол 1982 жылы Космос байқауында көрсетілді және … бүгінгі күні де өзектілігін жойған жоқ. Ол туралы «Қолөнерді ұнататындар үшін» кітабында айтылған.
1991 жылы мен өзімнің жеке «Танкомастер» журналымды шығара бастадым, содан кейін «Техника мен қару», «Балаларға арналған технологиялар әлемі», «Ғылым мен техника» (Украина), «ХХ ғасырдың құпиялары» журналдарымен жұмыс жасай бастадым. бірқатар басқа, сонымен қатар бес интернет -басылым, олардың біреуі ғана - «Военное обозрение» (Военное обозрение) бүгінгі күнге дейін сақталған (Ағашты қатты қағу!). Осы уақыт ішінде қанша мақала жарияланды? Тек 2012 жылдан бастап бүгінгі күнге дейін - 1250, бірақ барлық уақытта есептеу мүмкін емес. Менің ойымша, бірнеше мың. Тәжірибе алмасу қажет, бәрінде ондай болмайды …
Жарайды, «сабақтың» өзі «жақсы жазу» ережесінен басталуы керек, яғни: «БІР БЕТТЕ ЕКІ ОСЫ СӨЗ ЖОҚ». Ешқандай зат есім жоқ, сын есім жоқ, есімдік жоқ … Егер қайталауға белгілі бір мағына енгізілмесе («Үйрен, үйрен, үйрен!») Ұқсас сөздерді аяусыз өшіріп, ауыстыру керек. Кітаптарда олар сізге жоспар құрып, композицияны ойластыру керектігін жазады, сондықтан сіз осының бәрін жасадыңыз және «таяқшада» алдыңыз, өйткені көз сол сөздерге жабысып қалады, ал сана мәтінді қабылдамайды.. «Тұман индексі-бұқаралық аудиторияға әсер етудің тиімді құралы ретінде» мақаласы болды (https://topwar.ru/110669-fog-indeks-kak-effektivnoe-oruzhie-vozdeystviya-na-massovye-auditorii.html), және осылайша ол мәтінді қоғаммен байланыс мамандары жұмысында қалай қолдануға болатынын және мұндай қайталауларды болдырмауды егжей -тегжейлі сипаттады.
Бір қызығы, бұл талаптың өзі МҮМКІН емес !!! Бірақ бұл ұмтылатын идеал. Парето принципі бізге мынаны айтады: 80% оқырмандар үшін не жазылғаны маңызды емес, бірақ қалай жасалғаны өте маңызды. Міне осыдан бастау керек! Содан кейін сіз осы журналда жарияланған басқа авторлардың мақалалары қалай жазылғанын қарауыңыз керек. Және … сол туралы жазыңыз! Сіз ұзақ сөйлемдерден аулақ болуыңыз керек - «соңына дейін оқыңыз, басын ұмытыңыз» және «ұсақталған фразалар». Әрине, А. Н. Толстой «Аэлита», бірақ сіз және мен Толстойдан ешбір жағдайда алыспыз, сондықтан оны мысалға алмау керек.
Мәтінді жазу кезінде оны досыңа айтқандай өзіңе айту керек. «Әңгіме» жақсы өтіп жатыр - сіз кереметсіз, бірдеңе дұрыс болмады, «тұман» - үзіліс жасап, қайтадан бастаңыз. «Қолыңызды толтыру» маңызды, айтпақшы, бұл өте оңай. Сізге күніне А4 форматында екі бет жазу керек. Бұл Артур Хейлидің кеңесі, және ол «ұңғымалы мәтіндерді» жазу туралы көп білетін. Ал мен, мысалы, жұмысқа жаяу барамын: 30 минут сонда және сол мөлшерде. Сонымен бірге мен мәтінді толығымен дерлік айтамын. Есімде. Содан кейін оны экранға беру ғана қалады. Дайын мәтінді үш күнге кейінге қалдыру керек, содан кейін жаңа көзбен қарау керек. Стильдік қателер мен қателер әрқашан пайда болады.
Сонымен қатар, Уильям Хирсттің үш ережесін есте ұстау өте маңызды, оны «сары баспасөздің әкесі» деп те атайды. Бұл ережелер өте қарапайым. Хирст сенгендей, адам табиғаты жетілмегендіктен, осы сипаттағы адамдарға арналған материалдарда оларды қызықтыратын үш тақырып болуы керек. Біріншісі - өлімнен қорқу, қорапты өзіңіз қалай ойнамау керек, басқалар онда қалай ойнады - яғни соғыстар, қылмыстар мен апаттар тақырыбы. Өйткені бұл туралы оқыған адамның бірінші ойы жеңілдік: «Бұл менің басыма келмегені қандай жақсы!» Екінші тақырып - репродукция! Бұл адамзат баласының негізгі ісі мен мақсаты - балалардың көбейіп, кеңеюі. Сондықтан махаббатқа байланысты барлық нәрсе қызықты. Ақырында, үшінші тақырып-өзін-өзі бағалау және басқаларға үстемдік ету тақырыбы. - Е, олар ақымақтар! - деп айқайлады Задорнов және бәрі бақытты. Бізден де жаман адам бар! Сондықтан Қара теңізді қазу туралы мақалалар, Ресейдің суперэтносы, ежелгі гиперборея мен Египет пирамидалары - орыс князьдерінің зираттары - бүгінде өте танымал. Соғыста жеңіліс тапқан Германияда ерлер үшін 1000 евро, әйелдер үшін 500 зейнетақы, бірақ бізде, жеңімпаздардың орташа зейнетақысы болмағанын неге жазу керек еді, бірақ сіз өз маңыздылығыңызды қалай сезінесіз? Мүмкін емес! Егер сіз маңыздылығы туралы оқысаңыз, кем дегенде кейбіреулері, онда адреналин ерекшеленеді және бақыт ақымақ болады. Адреналиннің бұл ағыны үшін олар көбікпен күресуге дайын екендігі таңқаларлық емес. Сондай -ақ, құлаған аквапарк туралы әңгіме қалай аяқталғанын, басқа аквапарктегі құбырға сорылған баланы, су тасқыны мен өрттен кейін Сібірде жарылған үйлер туралы, қалай болғанын білу жақсы болар еді. Бұл «олар газеттерде жалқау жазады».
Бұл-«Модельші-Конструктор» журналындағы 1980 жылдың көктемінде шыққан менің алғашқы мақалам. Фото нашар, бірақ ойыншық таңғажайып болып шықты. Қызыл снаряд тәрізді контейнерлердегі қозғалтқыштар әдемі пилондарға орнатылды. Вибраторлар - бұл қызыл пластикалық дискілер. Ғарышкер кабинасы «фирмалық». Көлік тегіс еденде мінсіз қозғалды, тіпті танк сияқты маневр жасады. Бірақ … Пенза ойыншықтар зауыты оны меңгере алмады!
Қалай болғанда да, қорытынды мынада: егер мақалада бір тақырып болса - бұл жақсы, екеуі - тамаша, үшеуі де бар - керемет.
Енді плагиат туралы аздап, әйтпесе көптеген адамдар бұл туралы мектептегі сабақтан-ақ түсінеді, және көптеген «мұғалімдер» өздері ешқашан ештеңе жазбаған С-тың оқушылары болған (және де бар!). Шынында да бұл ұғым … жоқ. Плагиат идеялар мен сюжеттер, имитациялар мен пародиялар емес. Сондай -ақ, плагиат белгілі бір канондар мен дәстүрлерді ұстануымен, стилистикалық стандарттар шеңберінде жұмыс жасауымен және әдеби шаблондарды қолданумен ерекшеленуі керек. Идеологиялық, көркемдік немесе ғылыми сабақтастық, шығармашылық немесе интеллектуалды қызмет туындыларын әзірлеу немесе түсіндіру плагиатпен шатастырылмауы керек. Ғылым мен өнердің барлық туындылары бір дәрежеде бұрын жасалған туындыларға негізделгенін түсіну керек. Яғни, плагиаттың жалғыз түрі - 100% қарыз алу деңгейіндегі мәтін және сіздің атыңыздың орнына басқа біреудің фамилиясы. Бірақ егер сіз басқа біреудің мақаласын алып, оны Antiplagiat жүйесі бойынша 92% жаңашылдық деңгейімен қайта қарасаңыз, онда … бұл қандай плагиат? Сіз бұл материалға жұмыс жасадыңыз, өз жұмысыңызды, ойларыңызды салдыңыз. Сонымен қатар, мәтінді жоғары деңгейдегі жаңашылдықпен «жай» қайта жазу мүмкін болмайды. Оған өзіңізге қажет нәрсені қосу қажет - көзқарастар, жаңа фактілер, автордан өзгеше, мысалдар. Нәтижесінде бұл сіздің материалыңыз болады. Егер материалда баға ұсыныстары болса, онда жаңалық деңгейінің 75% -ға дейін төмендеуіне жол беріледі. Мысалы, дәл осы деңгей көптеген университеттерде қабылданады, соның ішінде біздің Пенза мемлекеттік университетінде FQP - бакалавр дәрежесі бойынша соңғы біліктілік жұмысы. Дәл осындай жаңалықты кейбір ресейлік ғылыми -көпшілік әдебиет баспагерлері қолайлы деп санайды. Бірақ кем емес!
Интернет -журналистика тақырыбына шынымен қызығатындар үшін мен кафедрадағы әріптестеріммен бірге «Интернет -журналистика және интернет -жарнама» оқулығын дайындадым. Кітап енді ғана шықты, оны еш қиындықсыз тапсырыс беруге болады. Авторлар арасында PR және жарнама бойынша 22 жылдық тәжірибесі бар бір тарих ғылымдарының кандидаты, философия докторы, күнделікті шығармашылық саласындағы маман және экономика ғылымдарының кандидаты, интернет -жарнама саласындағы маман бар.
Материалға жақсы тақырып табу маңызды. Әрине, мақаланы «Путин жылдам жүргізгені үшін айыппұл төледі» деп атауға болмайды, содан кейін мәтінде бұл президенттің Жмуд қаласындағы атауы деп жазуға болмайды. Бұл таблоидтық әдеттегі трюк. Бұған көнбеу - өзіңді құрметтемеу. Тақырыптар мағыналы, «сөйлейтін» болуы керек, сонымен қатар алдауды қамтымауы және оқырманды адастырмауы керек.
Коммунистік сенбілік туралы мақала 1984 жылы 12 сәуірде жарияланды. КОКП тарихы кафедрасының оқытушысы ретінде маған осындай мақалалар жазуға және жазуға міндетті болдым. Осындай мақалалары үшін кафедра жоғары бағаланды. «Дүкен туралы» мақалалар үшін ұрысқан. Олар КОКП тарихы кафедрасының ассистенті бұл туралы жазбауы керек дейді. Бұл шұжықтың қандай екені түсінікті. Жақсы, бұл «шұжық үшін» болды, бірақ мұның несі бар? Ол кезде біздің облыстық газет осындай көлемдегі мақала үшін 25 рубль төледі. Ақша лайықты. Бірақ олар штаттан тыс жазушыдан осындай бір айдан артық уақыт алмады.
Аудармалар да өте пайдалы. Аудармада, әсіресе тегін аудармада авторлық өздігінен жоғалады. Ағылшын тілінің ерекшеліктеріне байланысты, орыс тіліне аудару кезінде олардың сөйлемдері мен мәтіндерін 20%-ға ұзарту керек, керісінше - сәйкесінше қысқарту қажет. Нәтижесінде мәтін күрт өзгереді. Яғни, коммутатор -журналист бұл жағдайда идеалды - «біздің ақпарат» бар, олар үшін қызықты, міне олардың ақпараты, бізге қызықты. Жаңашылдық деңгейі әдетте 100%-ға жақын.
Яғни, іс жүзінде бүкіл технология. Қалғаны - сіздің біліміңіз бен ақылыңыз.
