Полк 1999 жылы таратылды, бірақ ондағы қызмет туралы естелік әлі күнге дейін мұнда тек жауынгерлік мектепті ғана емес, сонымен қатар нағыз өмір мектебін өткендердің көпшілігін біріктіреді. Олар үшін мұндағы қызмет олардың өміріндегі маңызды кезеңге айналды және олардың болашақ тағдырына байыпты әсер етті. Олардың барлығы алма -матер мен өз қатарлы жауынгерлерін ұмытпайды. Біз журналдың осы санында Печора дайындық мектебінің ардагерлерінің бірінің әңгімесін жариялаймыз. Мүмкін оның әріптестерінің бірі осы материалға жауап береді, өзінің әскери тағдыры туралы айтып береді және ұрыс кезінде достарының естеліктерімен бөліседі. Өйткені, бірінші адамның әңгімесі әрқашан ең объективті және ең шынайы. Сондай қызықты.
1950 жылдары КСРО Қарулы Күштерінде алғашқы арнайы мақсаттағы бөлімшелер құрыла бастады. Бас барлау басқармасының арнайы күштерінің жеке роталарын басқаратын әскери қызметшілер негізінен әскер, дивизия және полк барлау бөлімшелерінен алынды. Олардың көпшілігі, әсіресе командирлердің жауынгерлік тәжірибесі болды. Кеңестік партизандар мен диверсанттардың бай жауынгерлік тәжірибесі де кеңінен қолданылды.
1968 жылы Рязань жоғары десанттық командалық училищесінің қызметкерлеріне жеке рота енгізілді, ол арнайы мақсаттағы бөлімшелер мен бөлімшелерге офицерлер дайындайды. Оқу бағдарламасына басқа пәндерден басқа, шет тілдерін тереңдетіп оқыту кірді.
Оқу бөлімшелері мен полк
Арнайы мақсаттағы бөлімшелер мен бөлімшелердің дамуымен бірыңғай оқу әдістемесі негізінде кіші командирлер мен мамандарды даярлаудың шұғыл қажеттілігі туындады.
1071-ші арнайы мақсаттағы оқу полкінің тарихы 1965 жылдың қарашасында, Мәскеу әскери округінің (Чучково, Рязань облысы) арнайы арнайы жасақтар бригадасының жанынан оқу ротасы құрылған кезде басталды. Оның бірінші командирі болып майор А. Галич тағайындалды.
1969 жылдың сәуірінде ол Псков облысы, Печора қаласына ауыстырылды, ал 1971 жылдың маусымында подполковник Ю. Батраковқа басшылық ету тапсырылған рота негізінде арнайы мақсаттағы 629 -шы жеке оқу батальоны орналастырылды.
1973 жылы 25 қаңтарда 1071-ші арнайы мақсаттағы оқу полкінің құрылуы басталды. 1973 жылы 1 маусымда полк толық құрылды. Әскери бөлімнің жауынгерлік баннері 1974 жылы 11 маусымда ұсынылды. Полктің бірінші командирі подполковник В. Большаков болды.
Полктің жеке құрамы мен құрылымы
Полк штаты келесі бөлімшелерден тұрды: басқару, штаб, екі оқу батальоны, прапорщиктер мектебі, оқу процесін қамтамасыз ететін компания, материалдық қамтамасыз ету ротасы, медициналық бөлім және саяси бөлім.
Мен батальондарды даярлауға назар аударатын боламын. Мен бірінші батальонның үшінші ротасында қызмет еттім.
Алдымен, радиотелеграф операторларын - «қуаты аз» (R -394 KM) және радио және радио барлау (РТРР) мамандарын даярлаған екінші оқу батальоны туралы бірнеше сөз. Бұл жауынгерлер парашютпен секірді және жаудың артындағы барлау топтары мен арнайы күштердің барлау жасақтарының құрамында болды, барлау агенттігі мен Орталықтың арасындағы байланысты қамтамасыз етті, сонымен қатар радио барлауды жүргізді. Батальонға іріктеу курсанттың радио бизнеске қабілетін анықтағаннан кейін жүргізілді. Мысалы, Морзе кодының таңбаларын есту мүмкіндігі ескерілді. Байланыс офицерлері жас қызметкерлердің арасынан таңдау құқығына ие болды. Шындығында, оларды таңдау спорттық лагерьден басталды, адамның интеллектуалды деңгейін анықтау үшін жеке әңгіме барысында жалғасты, содан кейін ғана есту тексерілді. Ауғанстандағы әрі қарайғы қызмет маған радио операторларына - Печора оқу полкінің түлектеріне үлкен құрметпен қарауды үйретті, олардың жоғары кәсіби шеберлігі бір емес, бірнеше рет өмірді сақтап қалды. Дәл Ауғанстанда мен жоғары білікті радио мамандарын даярлайтын Череповец радиоэлектроника жоғары инженерлік мектебінің дипломанттарына құрмет көрсете бастадым. Майор В. Крапива, капитандар А. Бедратов, Г. Пастернак, лейтенанттар В. Торопов, Ю. Поляков, Ю. Зыков есімде. Әсіресе батальонның ең жауынгер офицері, дзюдодан Украина КСР чемпионы, кейін полктің дене шынықтыру және спорт бастығы, лейтенант С. Сергиенконың естелігіне жазылған.
Бірінші батальонның бірінші және екінші роталары командирлерді дайындады. Оқу аяқталғаннан кейін бітіру емтихандарын өте жақсы бағамен тапсырған курсанттарға сержант әскери атағы берілді, ал кемінде төртеуін алғандар кіші сержант болды. Соңғы тексеруден өте алмаған әскери қызметшілер әскерге қатардағы жауынгер ретінде аттанды.
Менің үшінші компаниям шахтерлер мен мамандандырылған басқарылатын зымыран жүйелерінің операторларын үйретті.
Полкте қызмет еткен алғашқы күннен бастап, біз, курсанттар, біз өмір сүрген әр минут, біздің әр әрекетіміз барлық деңгейдегі бастықтар - полк командирінен бастап, отряд жетекшісіне дейін мұқият ойластырылғанын және басқарылатынын түсіндік. Оқу процесінің қарқындылығы өте жоғары болды. Олар бізге салыстырмалы түрде қысқа мерзімде өз саламыздың кәсіби маманы болуымыз керектігін түсіндірді. Болашақта олар бізге алды, берілген білім Ауғанстан Демократиялық Республикасында пайдалы болады, бұл бізге берілген тапсырмаларды орындауға және тірі қалуға мүмкіндік береді. Бес айда барлаушылар мина жару ісін меңгеруі керек, стандартты қару-жарақпен және орманға, суға және шектеулі қону алаңына парашютпен секіруді үйренуі керек еді. Бізге барлау -диверсиялық бөлімшелердің тактикасын, әскери топографияны, шетелдік әскерлердің құрылымы мен қаруын зерттеуге, дене дайындығымыздың деңгейін едәуір жақсартуға, әр түрлі атыс қаруларынан оқ атуды үйренуге тура келді. Мүмкін, ең қиын нәрсе: тұтқыннан жауап алу үшін шет тілдерін үйрену - біреуге ағылшын, біреуге неміс, ал мен үшін Хабаровск тұрғыны Уссури 14 -ші арнайы мақсатты бригадасына тағайындалған қытай.
Полкте қызмет ететін курсанттар ерекше жастар болды. Олардың барлығы тіркеу куәлігін алғаннан кейін басталатын жоғары сапалы көп сатылы іріктеуден өтті. Олардың барлығы абсолютті денсаулықпен ерекшеленді, армияға дейін олар ДОСААФ жүйесінде дайындықтан өтті, көптеген спорттық разрядтар мен шендер болды. Сонымен қатар, бұл әскерге шақырылушыларды полкқа іріктеуді тек әскери комиссариаттардың қызметкерлері ғана емес, сонымен қатар дайындықтан кім қайтатынына бей -жай қарамайтын арнайы жасақтың жеке бригадаларының офицерлері жүргізді. полк алты айдың ішінде өз құрамаларын жинауға.
Алдыңғы басылымдардың үздік курсанттары арасынан іріктелген офицерлердің өздерінің «иерархиясы» болды. Взвод бастығының орынбасары отряд жетекшілерінің нағыз бастығы болды. Сержанттар курсанттарға ақылға қонымды талап қойды, кішігірім құқық бұзушылықты жібермеді, бірақ жазалар өте сирек дедовщинаға айналды. Дәстүр бойынша, кінәлі курсант өзінің физикалық төзімділігін арттырды. Курсанттар арасындағы қарым -қатынастың негізі - теңдік, ал біреуі басқалардан мықты бола алмады, сондықтан олар взводта «тербелді».
Көптеген жылдар өтті, мен әлі де взвод командирінің орынбасары Павел Шкипаревпен достық қарым -қатынастамын.
Негізінен Рязань жоғары десанттық командалық училищесінің арнайы барлау факультетін бітірген взвод командирлері өз жұмыстарын шын жүректен жақсы көрді және өмір сүрді. Курсанттарды оқытудың және олардың күнделікті өмірін ұйымдастырудың негізгі ауыртпалығы олардың мойнында. Бізбен бірге далада, ату алаңында, сыныптарда шамдар сөнгенше, олар бізге шынайы түрде өздерінің мол білімін берді. Басқа мектептердің түлектерімен салыстырғанда, біздің курсанттың пікірінше, «Рязань» өзінің жоғары кәсіби шеберлігімен, мақсатқа жетудің жолдары мен механизмдерін неғұрлым нәзік түсінумен ерекшеленді. Сәйкесінше, олардың жұмыс нәтижелері жоғары болды.
Менің бірінші командирім, лейтенант А. Павлов, физикалық күші мықты адам, әскери училищеде әскери істі жақсы біледі. Ол бөлімшеде тәртіпті сақтауды білетін, жеке басының қамқор офицері болды. Құдайдан келген ұстаз. Оның ұстанымы - сарбазға аяушылық емес, оны қорғау. Басында қиын болды, соғыс кезінде мен оның ғылымын ризашылықпен еске алдым. Біздің курсант дипломы Александр Станиславовичтің ұзақ және табысты әскери мансабындағы бірінші болды. Үш жылдан кейін ол бірінші батальонның екінші оқу ротасын басқарды. Кейін арманын орындап, ол Тынық мұхиты флотының арнайы мақсаттағы әскери бөліміне ауыстырылды және алыс шет елдердің әр түрлі елдерінде әрекет етті. Отыз күнтізбелік жылдан астам арнайы жасақ бөлімшелері мен бөлімшелерінде қызмет еткеннен кейін, ол Ресей ФСБ арнайы жасақтар орталығында қызметін полковник шенімен аяқтады. Онда ол аумақтық қауіпсіздік органдарының бөлімшелері мен арнайы мақсаттағы бөлімшелерінің жедел-жауынгерлік даярлығының бірінші бағдарламасының авторы болды.
Біздің ерік -жігерімізді жұмсарту арқылы ол жеңімпаздарды бізден шығарды, мен өзімді ыстық жерде табудан қорықпадым. 173 жылы OOSpN Ауғанстанға дайындықтан өткен жауынгерге келіп, өзіме сенімді болдым. Бұл маған әскери борышымды өтеуге және елге оралуға көмектесті. Бүгін де мен Александр Станиславовичпен достығымды мақтан тұтамын. Бірінші армия командирі мен үшін арнайы барлау офицерінің стандарты болып қала береді.
Рота офицерлері мен сержанттары біздің рота командирі капитан Н. Хомченкоға өзінің адамдық және командалық даналығына құрметпен қарады. Полктің басқа офицерлері мен прорабтары оқу процесін ұйымдастыру үшін қажет нәрсенің бәрін жасады, бізге қажет нәрсенің бәрін берді. Олардың бізге деген қамқорлығы үнемі сезіліп тұрды. Полк командирі подполковник В. Морозовтың, штаб бастығы, майор А. Бойконың және киім қызметінің бастығы, лейтенант С. Тарасиктің жоғары кәсіби шеберлігі мен адалдығы есімде.
Оқу процесі
Күнделікті жұмыс қалыпты, бірақ қатал болды. Таңертеңгі сағат 6 -да бұйрық естілді: «Рота, тұр! Бір минут ішінде физикалық белсенділіктің таңғы сағатын жинаңыз! Киім коды № 3 ». Бортта минус он бес. Қыс.
Мен әлі ұйықтап жатырмын, бірақ менің денем автоматты түрде жұмыс істейді: тез және анық. Мен шамамен 100-200 метр жүгіргеннен кейін оянамын. Бізде ең көп жүгіретін взвод бар. Әдеттегідей мен алда взвод командирін көремін. Жалаңаш денесінен бу шығады. Біз Эстон КСР -на, Мацури поселкесіне көшіп барамыз: сол жерде төрт шақырым, сол мөлшерде. (Қазір Еуропалық Одақ пен НАТО осында екенін түсіну қазір таңқаларлық.) Жүгіру кезінде барлық ойлар бір нәрсеге дейін азаяды: шыдау, берілу емес, жүгіру. Әр төлем әрқашан аяқталды. Жаттығудың басында - бақытымызға орай, әрі қарай - жай, бітірер алдында - өкінішке орай.
Жеке уақыт жыпылықтады, заттарды ретке келтіру, таңертең тексеру, енді біз әнмен таңғы асқа барамыз. Бөлім аумағындағы барлық қозғалыстар жорықпен немесе жүгіру арқылы жүзеге асады. Тағам қарапайым, бірақ сапалы.
Жарты сағаттық таңертеңгі жаттығудан кейін (әдетте жаппай қырып -жоятын қарудан жаттығу немесе қорғаныс) - сабақтар үшін полк ажырасу.
Әр түрлі әрекеттерді полктің негізгі ережелерінің бірі біріктіреді: оларды белгіленген уақыттан бір минут кешіктіріп бастауға және бір сәтке бұрын аяқтауға болмайды. Біз сабақта теориядан бастаймыз, бірақ бәрібір «өріс - солдаттар академиясы», және біз қай тақырыпты оқыдық, қандай тақырыпта жұмыс істедік, соңында бәрі далалық зерттеулерде бекітілді. Негізгі мақсат - курсанттардың нақты тактикалық жағдайда жауынгерлік операцияларды жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту.
О, бұл жағдай! Жау, әдетте взвод бастығының орынбасары басқаратын отрядтардың бірі бізді жаяу қуады. Оған бронетранспортерлер взводының қиялы басқаратын жау қосылады және химиялық қарумен соққы беруге тырысатын тікұшақтар жоғарыдан шабуыл жасайды. Уақыт өте келе, біз жұмыс істейтін противогазда сіз де өмір сүріп, әрекет ете алатындығыңызға үйренеміз. Күштер шектеулі, бірақ біз не үшін «күресіп» жатқанымызды және қудалаудан арылу керек екенін білеміз. Сонымен бірге біз жасырын және үнсіз қозғалыстың әдістерін пысықтап жатырмыз, әр түрлі кедергілерді жеңуді, «жаралыларды» тасымалдауды үйренеміз. Және барлық пәндерде мұндай қарқындылық.
Шет тілін үйрену - адамға жасалған зорлық. Сіз жауынгерді жылы диалектпен және мәдени диалект сөздермен еркелете алмайсыз. Бізге тіл қиын, себебі біз институтта жоқпыз. Сабақтарды арнайы мұғалімдер жүргізеді, ал біздің дзюдошылар үшін взводтан сұраныс туады. Сондықтан, өзін-өзі жаттықтыру кезінде ол әлем тілдерінде бәрін білетінін сенімді түрде бейнелейді және мезгіл-мезгіл білім берудің нақты формаларын қолдана отырып, бізді әскери аудармашы етеді. Мен командирлік -штабтық оқу -жаттығулар кезінде қарауылда болып, екі күннің ішінде әскери тұтқындардан жауап алудың сегіз нұсқасының төртеуін үйрендім. Рас, лингвистикалық қабілеттердің оянуы үшін маған он алты сағатты противогазбен өткізу керек болды.
Жарылғыш заттардың жүруінің маңызы зор. Бұл менің әскери мамандығым. Алғашында кейбір әріптестер оқу бітіргеннен кейін сержанттық баға алу мүмкіндігінің жоқтығына наразы болды. Кеншілер мен радиотелефонистерге жеке меншік құқықтары берілді. Сонымен қатар емтихандарды сәтті тапсырғандарға «үшінші дәрежелі маман» біліктілігі берілді. Взвод командирі, кімге келу керек, кімге қажет емес, дәрежелер айналып өтілетінін және мұндай бірегей мамандық өмір бойы қалатынын түсіндірді. Тренинг күрделі болды: олар жарылғыш заттарды, жарылыстың құралдары мен әдістерін, миналар мен зарядтарды, соның ішінде тосын миналарды, әлеуетті «достардың» өнімдерін және басқа да көптеген қызықты нәрселерді зерттеді. Әрбір негізгі тақырыптың апофеозы практикалық диверсиялық жұмыс болды, бұл біздің өміріміздегі күштің алғашқы маңызды сынағы болды. Әркім зарядты өзі есептеуі, өндіруі, орнатуы, сосын жарылуы тиіс. Біз бір нәрсені білдіретінімізді түсіне бастадық. Тау -кен өндіру кәсіпорнында алған білім мен практикалық дағдылар маған Ауғанстандағы миналық жарылғыш заттарды табысты қолдануға мүмкіндік берді, бұл көбінесе топтың берілген тапсырмаларды сәтті орындауын алдын ала анықтады. Полктың инженерлік қызметінің бастығы, бізге баға жетпес көмек көрсеткен ең жоғары маман, майор Геннадий Гаврилович Белокрыловты еске түсіре алмаймын.
Өртке қарсы дайындыққа көп көңіл бөлінді. Аудиториялық сабақтар, атыс лагерінде жаттығулар болды. Әр түрлі атыс қаруларынан, гранатометтерден, жауынгерлік граната лақтырудан практикалық атыс басталды.
Бізге таныс күрделі тактикалық жағдайда сегіз шақырымдық алға жүру бізді полигонға әкеледі. Олардың бәрі де шығынсыз жүгірді. Кіріспе бөлімнен кейін біз жаттығу орындарына тарадық: біз стандарттарды дайындаймыз, нысандарды барлауды жүргіземіз, командирдің қорабымен жұмыс істеуді үйренеміз, ату жаттығуларын орындаймыз. Дыбыссыз және жалынсыз атыс құралдарымен ату жаттығуларын орындауға ерекше назар аударылады. PBS-1 (күндіз-түні) бар АКМС-тен 1 УБУ шарттары келесідей: сіз атыс шебіне қарай жылжисыз, бірінші оқпен жағалаудың артында бес секунд көрінетін күзетшіге тиіп, содан кейін жасырын қозғалу керек. теледидар камерасын алға қарай жылжытыңыз және жойыңыз, содан кейін қозғалатын жұптық патрульді түсіріңіз (мұнда қатені түзетуге мүмкіндік бар, үш картридж беріледі). Атылған дыбыс естілмейді, тек жеңіл поп және болт тасымалдаушының дыбысы естіледі. Күн батқаннан кейін түсіру жалғасады. Біз қаруға түнгі көру қондырғысын бекітеміз, ол үнсіз және жалынсыз атыс құралымен бірге біздің әдеттегі Калашников автоматын сыртқа танылмайтын етеді. Бұл енді бізді таң қалдырмайды. Қалыпты жұмыс. Біз мұны қаншалықты жақсы орындағанымызға қарамастан, казармаға баратын жол қайтадан ықтимал жаудың көптеген кедергілерінен өтеді.
Кеңес армиясында қызмет еткенге дейін мен 200-ден астам парашютпен секірдім және бірінші сынып оқушысы болдым. Алайда, мен парашютпен секірудің өз алдына мақсат болатын спорттық парашютпен және жаудың тылына барлаушыларды жеткізудің негізгі әдістерінің бірі болатын әскери қызметтің айырмашылығын полкте ғана түсіндім.
Егер орманға қонатын спортшылар үшін су, шектеулі қону алаңы ерекше жағдай болса, онда күрделіліктің жоғарылауы бізге жаудың назарынан тыс қалуға және көрсетілген аймаққа жасырын түрде ілгерілеуге мүмкіндік береді. Әскердегі барлық нәрселерден басқа, стандартты қару -жарақ пен техникамен секіру қажет болды. Оқ -дәрі, миналар мен зарядтар, радиостанциялар мен құрғақ рацион десантшының сөмкесіне және жүк контейнеріне қойылды.
Олар парашюттердің материалдық бөлігі мен құрылғысын зерттеді, пакеттердегі қолдарды өшірді, әуедегі кешенді таптап кетті. Секіру күні аяз минус отыз градус болады. Біз шатырлармен жабылған Оралдағы Псковқа барамыз. Біз 76 -Чернигов десанттық дивизиясының базасына келдік. Біз парашютпен отырдық. Тексеруден өтті. Біз ұшамыз. Ан-2 терезесінен Шабаны ауылының типтік темірбетон ғимараттарын көруге болады. Мен «бірінші рейдерлерге» қараймын, олардың енді бастан өткеретініне қызғанышпен қараймын. Аспанға алғашқы қадам - әр қарапайым адамға тән қорқыныш сезімін жеңу.
Ол орындалды. Кислово ауылының маңында, қону алаңының жиналу пунктінде, взвод құрамының алдында салтанатты жағдайда, лейтенант бәріне өмірінде бірінші болып «Парашютші» төсбелгісін табыстайды. Мен жолдастарымның түрінің қалай өзгергенін байқаймын. Мен оларды жаңа сапаға енулерімен құттықтаймын.
Сіз қарда қару-жарақпен, бағдарлаумен күндіз-түні, шетелдік армияларды және басқа да көптеген пәндерді оқумен айналысатын қызықты қоян-қолтық жаттығуларды еске түсіре аласыз-бәрі қызықты болды, бәрі соғыста пайдалы болды.
Полктегі оқу процесінің сапасының көрсеткіші жедел-тактикалық жаттығулардың нәтижелері болды, онда полк бөлімшелері үнемі кәсіби дайындықтың жоғары деңгейін көрсетті. 1989 жылы біздің базада өткен Кеңес Армиясы мен Әскери -теңіз күштерінің арнайы жасақтары арасындағы жарыс кезінде алғашқы үш кезеңнен кейін печерліктер қалған қатысушылардан сенімді түрде озып кеткенін айтсақ та жеткілікті. Әдетте, мұндай жарыстардың қожайындары жеңді. Олардың жеңістерінің заңдылығы ешқашан күмән тудырған емес. Бұл жолы жаттығулардың жетекшілері жарыстың соңғы күні жарыстан тыс деп танылды. Жоғары дәрежелі судьялардың пікірінше, дайындық жауынгерлік бригадаларға қарағанда күшті болуы мүмкін емес.
Суда жүзушілермен күрес
Әскери -теңіз күштерінің офицерлері бір жыл қызмет еткен ең қабілетті матростарды анықтап, оларды біздің полкқа жіберді. Жаттығудан кейін олар өздерінің әскери бөліміне бригадир ретінде оралды, олар тағы бір жарым жыл командирлер ретінде қызмет етті.
Барлық флоттар мен Каспий флотилиясынан шамамен 20 адам келді. Біздің теңіз ағаларымыз ұзақ сапарлардың романтикасы, олардың қызмет ерекшеліктері туралы айтты. Бізді флотта әрі қарай әскери қызмет өткеру мүмкіндігі қызықтырды. Керемет ауамен «МӨРЛЕР» бізге қандай «супермендер» болу керектігін және оның қаншалықты қиын екенін түсіндірді.
Бірінші қырынуды алып тастағаннан кейін, теңізшілер жақсы жігіттер мен жақсы мамандар екені белгілі болды.
Печора полкінде тек матростар ғана емес, десантшылар мен шекарашылар да оқығанын қосу орынды. Жазда Әскери-дипломатиялық академияның студенттері төрт апталық оқу курсынан өтті.
Офицерлік мектеп
1972 жылы полк негізінде арнайы топтар командирінің орынбасарлары мен рота старшиналарын даярлау үшін офицерлер мектебі жіберілді. Үміткерлерге қойылатын талаптар өте жоғары болды. Бағытты арнайы жасақ бөлімшелерінің ең дайын әскери қызметшілері алды, бірақ бәрі де сүйікті жұлдыздарға ие болмады. 1986 жылға дейін курс бес айға созылды, содан кейін радио бизнесінің енгізілуімен он бірге дейін өсті. Тренинг жан -жақты болды. Тыңдаушылар кез келген тапсырманы орындай алады, қажет болған жағдайда барлау топтарының командирлерін алмастыра алады.
Оқуды бітіргеннен кейін жас командирлер тек округтік және армиялық бағыныстағы бөлімшелер мен құрамаларда ғана емес, сонымен қатар флотта да кетті.
Соғыстарда
Ауғанстанда 40 -шы армияның құрамында екі бригадаға және бір жеке ротаға ұйымдасқан сегіз бөлек арнайы күштер отряды жұмыс істеді. Он жыл бойы полк өз түлектерін «өзеннің арғы жағына» жіберді. Бұл соғыстан мыңдаған жауынгерлер өтті. Олардың бәрі де, тірі де, борышын абыроймен атқарды. Елге оралмағандар туралы естелік. Жаттығу взводындағы достар менің жүрегімде мәңгі қалады: 1985 ж. 27 қазанда Кандагар маңында «рух» мергені өлтірген рязандық Саша Аверьянов, 1986 жылғы ақпанда жарақаттан Кандагар ауруханасында қайтыс болған Хабаровскілік Саша Арончик, Шухрат Сол жылдың шілдесінде Газни маңындағы тауда қайтыс болған Ташкенттен Тулаганов.
Шешендік жорықтар кезінде полк өзінің әскери қызметшілерін 2 ОБРСПН құрама отрядының құрамында Солтүстік Кавказға жіберді. Мен жауынгерлер өздеріне жүктелген міндеттерді абыроймен орындады және уақытында олар сол кезде нені басынан өткеру керектігін айтатынына сенімдімін.
1999 жылы полктің таратылуы барлығына тосын сый болды. Бұл оқиға офицерлердің жүрегіндегі қайғы мен наразылықпен жаңғыртылды. Бір ойланбаған шешім барлық жасақ бригадаларын біріктіретін кіші командирлер мен мамандарды даярлаудың бірыңғай әдістемесін жойды. Бүгінде әскери қызметшілер құрамалар мен бөлімдер командованиесінің қалауы бойынша дайындалады. Ұрпақтар арасындағы байланыс үзілді, ал жас барлаушылар енді дипломнан дипломға дейін өтетін Печора оқу полкінің даңқты рухын сезіне алмайды.
Эпилог
2013 жылдың 25 қаңтарында полк құрылғанына қырық жыл толады. Печора қаласына бұрынғы Кеңес Одағының барлық жерлерінен солдаттар, сержанттар, проранттар мен офицерлер келеді. Олар еске алады, еске алады, ән айтады. Аудан орталығы әр бес жыл сайын осы айтулы оқиғаға дайындалады. Қала үшін полк өлкетанудың ажырамас бөлігі болып табылады. Әріптестер қай жерде өмір сүрсе де, олар қандай қызметте жұмыс жасаса да, оларды Ленинград әскери округінің 1071 жеке оқу барлау полкінде өткен мектеп біріктіреді.
